Журнал «Німецька мова в школі»
Архів журналу
Останній номер №6(126)
Підвищення кваліфікації. Про який учительський біль свідчать соціологічні заміри?
Комунікативний підхід у використанні пісень та віршів на уроках німецької мови
Практичний журнал для вчителя німецької мови;
- сучасні методики викладання, поради спеціалістів
- розробки уроків т а позакласних заходів
- цікаві дидактичні матеріали
- пізнавальна інформація до уроків
Вкладки:
- повнокольорова вкладка з наочно-дидактичними матеріалами; «Фаховий сервер» — усе найнеобхідніше у практичній роботі вчителя щодня. Тематичні збірки матеріалів за актуальними напрямами;
- «Актуальні діалоги» — обговорюємо у формі «запитання-відповідь» усе, що цікавить педагогів незалежно від досвіду та предмета, що викладається.
Періодичність виходу та стандарт сторінок:
40 сторінок 1 раз на місяць. Графік виходу журналів можна переглянути тут.
Встигніть оформити передплату на журнали за найвигіднішими умовами!
Саме зараз ви можете передплатити улюблені видання найвигідніше: ми пропонуємо пільгову передплату на 6 місяців та 12 місяців на найбільш затребувані видання, у тому числі на журнали з книжковими додатками.
Нагадуємо про нашу програму лояльності «120 балів» - ваш гарантований бонус!
Гривні, які ви сплачуєте, ми перераховуємо у бонусні бали. Ви маєте змогу накопичувати ці бали та сплачувати ними за передплату або книги!
Оформлюйте передплату на журнал, отримуйте сучасні педагогічні матеріали та максимум бонусів!
Економте свій час!
 Миттєво оформлюйте та оплачуйте редакційну або електронну передплату на 3, 6 або 12 місяців через платіжні системи: чи  |
|
 Роздруковуйте квитанцію з сайту та оплачуйте її в будь-якому банку, якщо поки що не маєте можливості сплатити карткою. |
|
 Маєте скретч-картку? Тоді вам потрібно: |
Швидко! Надійно! Зручно!
Передплатити фаховий комплект можна строго поквартально (січень-березень, квітень-червень, липень-вересень, жовтень-грудень) або посеместрово (січень-червень, липень-грудень).
Вартiсть передплати
| Iндекс | 1 міс. | 3 міс. | 6 міс. | 12 міс. |
|---|---|---|---|---|
| 37069 | 45.00 | 135.00 | 270.00 | 540.00 |
| 00024 | — | 94.50 | 189.00 | 378.00 |
Варіанти передплати
| Індекс 37069 | Один випуск журналу на місяць |
| Індекс 00024 | Електронна передплата |
Статті у вільному доступі
- № 11 (119) Die theateraufführung «Vier kerzen am adventskranz»
- № 10 (118) Довготривалий проект «Організація власного бізнесу (відкриття магазину канцтоварів)»
- № 9 (117) Розвиток ключових компетентностей Нової Української Школи на уроках іноземної мови
- № 8 (116) Функціонально-семантичний аналіз та етимологія колоронімів у німецьких фразеологізмах
- № 6 (114) Вчимося читати німецькою (методичні рекомендації)
- № 5 (113) Еквіваленти німецьких прислів'їв в українській та англійській мовах
- № 4 (112) Шляхи підвищення інтересу учнів до вивчення німецької мови
- № 3 (111) Sprichwörter im Deutschunterricht
- № 2 (110) Презентація — Кращі знавці німецькомовних країн
- № 2 (110) Кращі знавці німецькомовних країн
- № 1 (109) Ігри як засіб навчання
- № 11 (107) Сучасні засоби оцінювання освітніх результатів на прикладі інтерактивного ресурсу Plikers
- № 11 (107) Motivation und kreativität im deutsch unterricht
- № 10 (106) Інтернет-додаток до журналів ВГ «Основа»: «Створення навчальних інтерактивних мультимедійних ігрових вправ»
- № 10 (106) Інтернет-додаток до журналів ВГ «Основа»: «Створення навчальних інтерактивних мультимедійних ігрових вправ»
- № 10 (106) Висвітлення «українського питання» в українській німецькомовній пресі
- № 8 (104) «Was? Wo? Wann?» (Alles über Deutschland)
- № 3 (99) Інтернет-додаток до журналів ВГ "Основа" Хмарні сервіси у проектній діяльності учнів
- № 9 (93) Державний стандарт базової і повної загальної середньої освіти: від теорії до практики
- № 8 (92) Про проведення 1 вересня 2016 року Першого уроку
- № 7 (91) Willkommen in der Ukraine
- № 6 (90) WIR SPIELEN (Klasse 1)
- № 5 (89) Das Marchen “Im Waldhauschen” (Ein Theaterstuck)
- № 4 (88) Feste im Fruhling (die 5. Klasse)
- № 3 (87) Fruhling
- № 2 (86) Museen und die Schule
- № 1 (85) Фаховий сервер - Die Marchenwelt der Bruder Grimm
- № 11 (83) Der Nikolaustag (die 4. klasse)
- № 10 (82) Was ist die Schule fur mich?
- № 9 (81) Наративний підхід до навчання іноземної мови
- № 8 (80) Die goldene Gans
- № 7 (79) Інноваційні технології — шлях до удосконалення уроку та розвитку творчої особистості вчителя й учня
- № 6 (78) Reise durch die Deutsche Marchenstrasse
- № 5 (77) Was mache ich Gern (5. Klasse)
- № 4 (76) Eine Stadt, drei Lander
- № 3 (75) Актуальні діалоги - Як запобігти зриванню уроків дітьми?
- № 3 (75) Актуальні діалоги - Пенсія за вислугу років для педагогічних працівників
- № 3 (75) Leseverstehen
- № 2 (74) Das ABC — Fest
- № 1 (73) Переклади романтичних віршів
- № 12 (72) Хто ж він — сучасний, досвідчений викладач?
- № 11 (71) FESTE IN DEUTSCHLAND
- № 10 (70) Andreas macht klar Schiff
- № 9 (69) Позакласна робота з німецької мови
- № 8 (68) Materialien zum Thema “Essen”
- № 6 (66) GEBRAUCH DER PRONOMINALADVERBIEN
- № 5 (65) Materialien zum Thema “Meine Familie”
- № 4 (64) MATERIALIEN ZUM THEMA “KORPERTEILE”
- № 3 (63) Deutsch mit Spass lernen (1. Klasse)
- № 2 (62) Schriftlicher Ausdruck (11. Klasse)
- № 1 (61) Mundlicher Ausdruck (10. Klasse)
- № 12 (60) Materialien zum Thema «Berlin»
- № 11 (59) Was ist ein Synonym?
- № 9 (57) Використання відео на уроках німецької мови
- № 8 (56) Unsere Schule
- № 6 (54) Gesundheit ist der grosste Reichtum
- № 5 (53) Здоров 'я — найбільше багатство
- № 4 (52) Ostern
- № 3 (51) AUS DER GEOGRAPHIE DEUT SCHLANDS (Arbeitsblatt f?r Sch?ler)
- № 12 (48) Перелік статей, надрукованих у 2012 році
- № 9 (45) Quizmosaik
- № 8 (44) 10 «ПОМИЛОК» ВИДАВНИЧОЇ ГРУПИ «ОСНОВА»
- № 6 (42) Готуємо конкурентно спроможного вчителя іноземної мови
- № 5 (41) Використання ігрових моментів на уроках німецької мови
- № 4 (40) Mein Traumberuf
- № 3 (39) Гра як засіб мотивації до вивчення німецької мови
- № 12 (36) Перелік статей, надрукованих у 2011 році
- № 3 (27) Практичне використання фразеологічних одиниць
- № 12 (24) Перелік статей, надрукованих у 2010 році
- № 4 (16) МОВА ЯК ВІДОБРАЖЕННЯ КУЛЬТУРИ
