Практичний журнал для вчителя біології:

• новини МОНУ, програми, методичні рекомендації;
• розробки уроків і позакласних заходів, ;
• актуальні проблеми науки; імена, дати, події;
• інформаційний калейдоскоп;
• цікаві дидактичні матеріали;

Вкладка: 

• повнокольорова вкладка з наочно-дидактичними матеріалами; «Фаховий сервер» — усе найнеобхідніше у практичній роботі вчителя щодня. Тематичні збірки матеріалів за актуальними напрямами; 
• «Актуальні діалоги» — обговорюємо у формі «запитання-відповідь» усе, що цікавить педагогів незалежно від досвіду та предмета, що викладається;

Періодичність виходу та стандарт сторінок:

40 сторінок 3 рази на місяць. Графік виходу журналів можна переглянути  тут.

Встигніть оформити передплату на журнали за найвигіднішими умовами!

Саме зараз ви можете передплатити улюблені видання найвигідніше: ми пропонуємо пільгову передплату на 6 місяців та 12 місяців на найбільш затребувані видання, у тому числі на журнали з книжковими додатками.

Нагадуємо про нашу програму лояльності «120 балів» - ваш гарантований бонус!

Гривні, які ви сплачуєте, ми перераховуємо у бонусні бали. Ви маєте змогу накопичувати ці бали та сплачувати ними за передплату або книги!

Оформлюйте передплату на журнал, отримуйте сучасні педагогічні матеріали та максимум бонусів!

Економте свій час!

Миттєво оформлюйте та оплачуйте редакційну або електронну передплату на 3, 6 або 12 місяців через платіжні системи: чи

Роздруковуйте квитанцію з сайту та оплачуйте її в будь-якому банку, якщо поки що не маєте можливості сплатити карткою.

Маєте скретч-картку? Тоді вам потрібно:

Швидко! Надійно! Зручно!

Передплатити фаховий комплект можна строго поквартально (січень-березень, квітень-червень, липень-вересень, жовтень-грудень) або посеместрово (січень-червень, липень-грудень).

Вартiсть передплати

Варіанти передплати

Статті у вільному доступі

• № 36 (588) Перелік статей, які було надруковано в журналі «Біологія» 2018 року
• № 34 (586) Формування дослідницьких компетентностей у процесі екологічного виховання учнів
• № 27 (579) Віруси. Особливості їхньої організації та функціонування. Різноманітність вірусів
• № 24 (576) Павукоподібні
• № 19 (571) Змагання юних екологів завершені. Про перебіг IV етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з екології
• № 18 (570) Газообмін у легенях і тканинах. Дихальні рухи. 8 клас
• № 13 (565) День зустрічі птахів
• № 10 (562) Мотивація навчальної діяльності на уроках біології
• № 7 (559) Дослідна діяльність учнів у процесі вивчення природничих дисциплін
• № 6 (558) Використання здоров’язбережувальних компетентностей на уроках біології з у рахуванням освітніх можливостей
• № 2 (554) Транспорт речовин. 8 клас
• № 36 (552) Перелік статей, які було надруковано в журналі «Біологія» 2017 року
• № 35 (551) Будова й функції шкіри
• № 33 (549) Сучасні засоби оцінювання освітніх результатів на прикладі інтерактивного ресурсу Plikers
• № 32 (548) Запобігання вживанню наркотиків. Урок-тренінг
• № 30 (546) Інтернет-додаток до журналів ВГ «Основа»: «Створення навчальних інтерактивних мультимедійних ігрових вправ»
• № 29 (545) Інтернет-додаток до журналів ВГ «Основа»: «Створення навчальних інтерактивних мультимедійних ігрових вправ»
• № 28 (544) Передові освітні фахівці об’єднуються заради змін
• № 26 (542) Завдання для контролю знань з біології у 8 класі
• № 25 (541) Про деякі питання щодо організації виховної роботи в навчальних закладах у 2017/2018 навчальному році
• № 24 (540) Календарне планування. Біологія. 6–9 класи
• № 23 (539) Використання методу «Кроссенс» на уроках біології
• № 22 (538) Впровадження інноваційних технологій навчання на уроках біології
• № 9 (525) Інтернет-додаток до журналів ВГ "Основа" Хмарні сервіси у проектній діяльності учнів
• № 8 (524) Інтернет-додаток до журналів ВГ "Основа" Хмарні сервіси у проектній діяльності учнів
• № 34 (514) Уроки-подорожі в 6, 7 класах
• № 25 (505) Той, хто побачив небачене…
• № 22 (502) З генетикою на «ти»
• № 19 (499) Використання на уроках біології інноваційних технологій навчання
• № 17 (497) Загальна характеристика відділу Покритонасінні. Класифікація покритонасінних
• № 15 (495) Використання інноваційних технологій навчання на уроках біології
• № 14 (494) Урок-гра «Турнір знавців». 10 клас
• № 12 (492) Тести з екології. Популяції в екосистемі
• № 11 (491) Плоды, их распространение. 6 класс
• № 9 (489) Визначення деяких органічних речовин та їхніх властивостей
• № 7 (487) Механізми й регуляція дихання. Функціональні показники дихальної системи
• № 6 (486) Розвиток творчих здібностей учнів на уроках біології та в позаурочний час
• № 4 (484) 15 неймовірних причин частіше слухати музику
• № 3 (483) Сучасний урок на свіжому повітрі. Природознавство. 5 клас
• № 1 (481) Червонокнижні види тварин Запорізької області
• № 35 (479) Вчіть учнів ставити питання — отримаєте інструмент навчання
• № 33 (477) Будова й функції органів дихання
• № 31 (475) Видозмінені пагони
• № 30 (474) Різноманітність голонасінних. Значення голонасінних у природі та житті людини. 7 клас
• № 28 (472) Загальна характеристика водоростей. Особливості будови та процесів життєдіяльності
• № 27 (471) Розвиток творчого потенціалу учнів на уроках біології
• № 26 (470) Адаптаційні можливості людини до зміни екологічних факторів
• № 22 (466) Загальна характеристика водоростей
• № 19 (463) Рекомендації вчителю щодо психологічно правильної побудови уроку
• № 16 (460) Цілющі властивості квіткових рослин і їх використання в харчуванні й народній медицині
• № 15 (459) Гермафродитизм. Запліднення та його форми. Партеногенез. Поліембріонія. 11 клас
• № 13 (457) Урок-подорож «Екологічні групи рослин»
• № 12 (456) Слухова сенсорна система, її будова та функції. Гігієна слуху. 9 клас
• № 9 (453) Актуальні діалоги - Як запобігти зриванню уроків дітьми?
• № 9 (453) Актуальні діалоги - Пенсія за вислугу років для педагогічних працівників
• № 10 (454) Сучасна наочність: переваги й можливості мультимедійної презентації
• № 9 (453) Гриби. Загальна характеристика грибів
• № 7 (451) Особистісні якості сучасного вчителя та їх розвиток
• № 6 (450) Тканини рослин. 10 клас
• № 4 (448) Виховуємо здорове покоління — майбутнє України
• № 3 (447) Ми з тобою однієї групи крові!
• № 1 (445) Дебюрократизація освіти та перехід до сучасних принципів управління — один із пріоритетів освітньої політики
• № 34 (442) Весняні явища в житті рослин. Пристосованість рослин до середовища існування. 7 клас. Урок-екскурсія
• № 33 (441) Пошуки ефективних форм навчання в зарубіжній школі
• № 32 (440) Думают ли животные?
• № 1 (229) Розробка уроків з поєднанням традиційно-інформаційних та активних форм і методів
• № 30 (438) Теплообмін і терморегуляція. Роль шкіри в терморегуляції. 9 клас
• № 28 (436) Планета Земля як середовище життя організмів. Клітинна будова організмів. 10 клас
• № 27 (435) Бобер. Зубр
• № 26 (434) Екологічний бумеранг. Гра-конкурс
• № 23 (431) Мешканці Вітаміноландії (А, В, С та інші). Позакласний захід для учнів 9-х класів
• № 19 (427) Моделювання у шкільній біології як засіб підвищення результативності навчального процесу
• № 17 (425) Кровообіг і лімфообіг. 9 клас
• № 15 (423) Стерлядь. Тюлька азово-чорноморська
• № 14 (422) Чёрный стриж — птица 2014 года
• № 12 (420) У світі котів. Пізнавальна конкурсно-розважальна програма
• № 10 (418) Формування екологічної культури учнів під час навчально-виховної роботи в школі
• № 9 (417) Особливості внутрішньої будови й життєдіяльності птахів. Риси пристосованості до польоту
• № 7 (415) Енергетика й енергозбереження. 9 клас
• № 6 (414) Роль вірусів у природі й житті людини. Профілактика ВІЛ/СНІДу та інших вірусних хвороб людини. 10 клас
• № 5 (413) Рослина з подвійним громадянством
• № 3 (411) Узагальнення матеріалів теми «Тип Хордові. Клас Земноводні». Урок — навчально-розвивальна гра «Біологічний марафон»
• № 2 (410) Різноманітність екосистем. 11 клас
• № 35 (407) Суцвіття. 7 клас
• № 33 (405) Статеве розмноження організмів. 11 клас
• № 32 (404) Узагальнення з теми «Загальний план клітин. Поверхневий апарат. Ядро». 10 клас
• № 31 (403) Узагальнюючий урок з теми «Травлення»
• № 30 (402) Всерйоз і надовго
• № 29 (401) Черепаха болотяна європейська. Веретільниця ламка
• № 29 (401) Незвичайні факти з життя звичайних їжачків
• № 28 (400) Про що розповів би каракурт, якби зміг поговорити з людиною
• № 27 (399) Міграції тварин
• № 26 (398) Поняття життя й структурно-функціональний підхід до розкриття його суті. Ознаки й властивості живого. 10 клас
• № 25 (397) Цікаві факти про людину. 9 клас
• № 22 (394) Досвід розробки інтегрованих уроків
• № 19 (391) Методичні рекомендації щодо практичного навчання роботи з мікроскопом та виготовлення мікропрепаратів
• № 17 (389) Сила. Види сил. Сили в природі. 6 клас
• № 15 (387) Особливості проведення практичних і лабораторних робіт із природничих предметів
• № 14 (386) Дихання. 9 клас
• № 13 (385) Різноманітність голонасінних. 7 клас
• № 12 (384) Запилення. 7 клас
• № 11 (383) Різноманітність рослинного світу. Літні завдання. 7 клас
• № 10 (382) Штучні екосистеми. Поле. Рослини та тварини поля. 6 клас
• № 7 (379) Загальна характеристика класу Плазуни. 8 клас
• № 36 (372) Перелік статей, які було надруковано в журналі «Біологія» у 2012 році
• № 22 (358) Різноманітність форм і видів діяльності учнів із біології та екології в позакласній роботі
• № 18 (354) Маленький друг з великою душею
• № 16 (352) Екологічне мислення в дії
• № 15 (351) Особливості поведінки та психіки людини
• № 14 (350) Навчальна практика та екскурсії з природознавства. 6 клас
• № 14 (350) Де течуть молочні ріки?
• № 7 (343) Формування екологічного мислення і свідомості у чнів шляхом застосування інтерактивних форм і методів навчання
• № 1 (337) Пріони, їх будова та поширення. 10 клас
• № 36 (336) Перелік статей, які було надруковано в журналі «Біологія» у 2011 році
• № 28 (292) Розробка навчально-виховного заходу «Екологічні проблеми харчування»
• № 6 (270) Тематичне оцінювання у формі інтелект-гри з теми «Насіннєві рослини». 7 клас
• № 27 (219) Ейнтховен (Einthoven), Біллем