Розвиток пізнавальних та творчих здібностей дошкільників із вадами мовлення та порушенням психічного розвитку засобами орігамі-мозаїки

М. В. Дубич, учитель-дефектолог I категорії КЗ «ДНЗ № 236», м. Кривий Ріг, Дніпропетровська обл.

Для розв’язання проблеми розвитку пізнавальної активності дошкільників із особливими потребами педагогам необхідно шукати такі засоби навчання, що в першу чергу сприяли б розвитку пізнавальних здібностей у дітей. Спільна пізнавальна діяльність дошкільника як з дорослим, так і з однолітками сприяє становленню пізнавальної мотивації та наповнює пізнавальну діяльність дитини новим особистісним змістом.

Доступ до статей відкрито тільки для передплатників. Надішліть копію передпланої квитанції або оформте електронну передплату, і ви матимете можливість читати статті на сайті.

Якщо ви не передплачуєте наші видання, то ви можете купити цю окрему статтю. Оплата за допомогою