Пошуково-краєзнавчий підхід як метод поглиблення практичного спрямування навчально-виховного процесу

 

Г. М. Бебко, вчитель Кам’янської ЗОШ І–ІІІ ступенів Березнівського району, Рівненська обл.

 

Успішні результати шкільної краєзнавчої роботи чималою мірою залежать від того, як учитель розуміє цю роботу і чи зможе він зацікавити нею своїх вихованців.


Доступ до статей відкрито тільки для передплатників. Надішліть копію передпланої квитанції або оформте електронну передплату, і ви матимете можливість читати статті на сайті.

Якщо ви не передплачуєте наші видання, то ви можете купити цю окрему статтю. Оплата за допомогою

Відгуки читачів