Компетентний учитель — запорука реалізації компетентнісного підходу до сучасного освітнього процесу

 

К. Б. Віаніс-Трофименко, м. Харків

 

Нова парадигма освіти визначає нові змістовно-ціннісні орієнтири освітнього процесу. В усьому світі завданням навчально-виховної роботи вже є не просто надання людині певної кількості знань, а їх розвиток, становлення особистості, формування мотивації та навичок до самонавчання, саморозвитку, самоактуалізації.


Dounload PDF

Відгуки читачів