Шкільна система оцінювання: добро чи зло?

В. Ф. Калошин, кандидат технічних наук, доцент, заслужений працівник освіти України, старший науковий співробітник лабораторії виховання та професійної орієнтації Інституту професійно-технічної освіти НАПН України

Сформована практика оцінок призводить до появи невдах уже в початковій школі. Більшість серед тих, хто погано закінчив початкову школу (чим ми багато в чому зобов’язані загальноприйнятій системі оцінок), уже навряд чи зможуть домогтися успіху в подальшому навчанні.


   
Dounload PDF

Відгуки читачів

Залиште перший відгук.

Залишити відгук

Ваше ім'я
E-mail (не публікується)
Відгук
Введіть 2841
 
Догори