Розвиток методичної компетентності вихователя групи продовженого дня

О. В. Лядобрук, методист центру методичного забезпечення КЗ «Житомирський OІППО» Житомирської обласної ради, м. Житомир

Сьогодні проблемі реформування ГПД присвячено значно менше праць. Здебільшого знаходимо методичні вказівки щодо окремих режимних моментів організації роботи ГПД у школі. Роль вихователя групи продовженого дня у формуванні всебічнорозвиненої особистості молодшого школяра стали предметом дослідження Т. Герлянд; аспект управління навчально-виховним процесом у ГПД розглядав В. Саприкін.


Dounload PDF

Відгуки читачів