Кейс-метод, або метод конкретних ситуацій

С. Є. Вольянська, кандидат педагогічних наук, проректор Харківської академії неперервної освіти

Кейс-метод (метод case-study або метод конкретних ситуацій, від англ. case — випадок, ситуація, studу — вивчення) — метод активного проблемно-ситуативного аналізу, заснований на навчанні шляхом вирішення конкретних завдань — ситуацій (розв’язання кейсів).


Dounload PDF

Відгуки читачів