Eating Out (7 клас, з використанням мультимедійних та інформаційних технологій)

Басова І. М., СШ № 1 ім. І. Кожедуба, м. Шостка, Сумська обл.


Цілі

  • навчальна: формувати вміння та навички учнів у використанні тематичної лексики в монологічному, діалогічному мовленні; удосконалювати мовну та соціокультурну компетенції учнів, висловлювати свої думки за наведеною темою, вчити працювати з інтерактивною дошкою, оn-line-матеріалами;
  • розвивальна: розвивати пізнавальну активність учнів, розширювати їхній кругозір, розвивати навички співробітництва через роботу в парах, вчити аналізувати та узагальнювати матеріал, робити висновки;
  • виховна: розширювати кругозір дітей, виховувати повагу до уподобань друзів в харчуванні.
Тип уроку: формування вмінь і навичок учнів з теми та їх застосування в усному мовленні
 
Обладнання: інтерактивна дошка, розвивальний матеріал, учительська презентація, комп’ютери з підключенням до мережі Інтернет.
 
 
Хід уроку
 
І. Початок уроку
 
Організаційний момент
 
T. Good afternoon, children. I’m glad to see you, and you? How do you usually start your day? Do you always have anything to eat before going to school? Do you like to eat at home or out? Are there many cafes and restaurants in you town? (Pupils’ answers) So, the topic of our today’s lesson is “Eating Out”.
 
  • Фонетична зарядка
(На слайді записане прислів’я.)
 
T. Children, read the proverb and try to give its Ukrainian equivalent. Say after me (відпрацьовується вимова). Try to learn the proverb.
 
(Діти хором читають прислів’я, повторюють декілька разів.)
 
Remember the proverb.
(Декілька учнів розказують прислів’я напам’ять.)
 
T. Well done.
 
  • Ознайомлення з комунікативною перспективою уроку
T. Today we’ll have an unusual lesson. We are going to visit a café, discuss the advantages and disadvantages of having meals at home and at a restaurant. During the lesson we’ll have different tasks. You will use the material from the Internet. I hope you will like our today’s lesson and learn a lot of useful information. Good luck my dear students!
 
 
IІ. Повторення вивченого матеріалу
 
T. But,to be successful in our work, let’s review the material we’ve already learnt. So, look at the board and name the food you see there. 
 
(Учні називають продукти, зображені на дошці.)
 
  • Робота з текстом в інтернеті
 
T. Well done. Now you will work with the information found through the Internet. Let’s divide into 3 groups. Your task is to read the text and find the answers to the questions given on the board.
 
(Діти відкривають сайт за посиланням http://englishclasses.com.ua/2010/01/topic-foodeating-out-text та опрацьовують даний матеріал.
 
Нові слова, що зустрічаються у тексті, записують в словник.)
 
T. And now it’s time to answer the questions:
  1. Where can you eat in all large cities?
  2. What is “Table d’hôte”?
  3. Is it cheaper than “table à la carte”?
  4. Why are take-away restaurants very popular?
  5. Where can you meet people, chat, listen to music, play darts?
(Діти відповідають на запитання, по ланцюжку переказують англійською мовою опрацьований матеріал.)
 
  • Розвиток навичок аудіювання
T. Good for you. And now we’ll visit an English restaurant, listen and see how people order their meals.
 
(Діти переглядають відео на сайті http://mult-parad.ru/video/anime/how-to-order-at-a-cafeor-a-restaurant.html)
 
Pre-listening activities
 
T. Pay attention to the following phrases and practise their pronunciation:
  • To take an order — взяти замовлення
  • Argentinean steak — аргентинський стейк
  • Baked potatoes — печена картопля
  • Sparkling mineral water — газована мінеральна вода
  • Delicious — смачний
 
While-listening activities
 
T. Listen to the dialogue and write out the words concerning our topic.
 
After-listening activities
 
T. Agree or disagree with the following statements.
 
  1. Two boys came to the restaurant.
  2. The waiter didn’t recommend anything.
  3. The girls ordered some fruit.
  4. The girls had mineral water and fresh orange juice to drink.
  5. The visitors thought that everything was delicious.
  6. The service was included in the bill.
 
(Діти зачитують слова, які вони виписали, виконують завдання до прослуханого.)
 
  • Розвиток навичок діалогічного мовлення (робота в парах)
 
T. Well, good job. So I think that you are ready to make up and act your own dialogues. So I give you five minutes to get ready.
 
(Учні складають та ісценізують власні діалоги.)
 
 
III. Підсумки уроку
 
T. Well done! You have worked hard. And can you tell me what you have done today? What can you do now? Will you be able to order anything at an English restaurant?
 
(Виставлення оцінок за роботу на уроці.)
 
  • Домашнє завдання
T. To finish, I want you to remember a very famous proverb: “We are what we eat”. So your hometask will be to write the menu of your own restaurant and present it to your classmates.
 
 
Додаток 1
 
(http://englishclasses.com.ua/2010/01/topicfood-eating-out-text)
 
 
At the restaurant
 
In all large cities there are plenty of restaurants, cafés, cafeterias, self-service dining-rooms, etc. All the large hotels have dining-rooms or restaurants.
 
You can have breakfast, dinner, lunch or supper at any restaurant. Every restaurant offers you dinners ”table d’hôte”. These meals are known as regular dinners. It means that you are served with meals of several courses, at a fixed price. “Table d’hôte” is cheaper than “table à la carte”. “Table à la carte” means such meals which are ordered course by course, from the menu card, each dish separately.
 
At the restaurant each little party of guests has its own table. In the evening you can see several people dancing at the far end of the room, near the orchestra. One of the waiters is standing near the table where there are cold dishes of various kinds.
 
 
Take-away restaurants
 
Take-away restaurants are very popular. It is cheaper than eating in the restaurant and you can even order by phone and have all the food brought to your home.
 
The traditional Fish and Chip Shop is still popular but there are more and more Pizzerias and Burger Bars, too.
 
 
Pubs
 
The “Pub” or “Public House” is part of the British tradition. It is a place where you can meet people, chat, listen to music, play darts and, of course, have a drink. The most common drink served is beer (called ale, bitter, stout or lager), but you can also choose wine, cocktails, spirits or soft (non-alcoholic) drinks.
 
Most pubs serve food, too.
 
Children under 14 are not allowed into pubs but they can stay in the garden (when the weather is fine!). Teenagers between 14 and 18 can enter but cannot drink alcohol (not even beer). The law is very strict and Landlord (the manager of the pub) can refuse entry if he prefers.
 
 
Додаток 2
 
(http://mult-parad.ru/video/anime/how-to-order-at-a-cafe-or-a-restaurant.html)
 
 
 
Діалог “Dinner at a Restaurant”
 
Wa i t e r. Hello. Welcome to the Patty’s restaurant.
V i s i t o r 1. Hi!
Vi s i t o r 2. Hello.
Wa i t e r. Here is the menu. I’ll be here in a minute to take your order … Can I take your order?
Vi s i t o r 1. Well, I think so, but we need some help.
Wa i t e r. Sure. No problem.
Vi s i t o r 1. What are the specials?
Wa i t e r. I would recommend our Argentinean steak.
Vi s i t o r 2. Ok. I’ll take the steak then.
Wa i t e r.There is a choice of fries, baked potatoes or French fries.
Vi s i t o r 1. I’ll have baked potatoes.
Vi s i t o r 2. And I’d like a chicken salad
Wa i t e r. A steak with baked potatoes and a chicken salad. Anything to drink?
Vi s i t o r 1. I’ll have a glass of mineral water.
Wa i t e r. Sparkling or still?
Vi s i t o r 1. Still.
Vi s i t o r 2. Frensh orange juice for me, please.
Wa i t e r. Anything else?
Vi s i t o r 2. Grilled vegetables.
Wa i t e r. All right. Coming right up. Is everything Ok?
Vi s i t o r 1. Yes, everything is delicious.
Wa i t e r. I am happy to hear that
Vi s i t o r 2. Actually, we are in a hurry. Can we have the bill, please?
Vi s i t o r 1. Is the service included in the bill?
Wa i t e r. No, it’s not. I’ll get your bill in a minute.
Dounload PDF

Відгуки читачів