Картина как средство развития связной устной и письменной речи учащихся с ограниченными умственными возможностями

 

 

С. Н. Кольцов, СООШИ, г. Суходольск, Луганская обл.

Главная, ведущая проблема в специальнойобщеобразовательной школе — это проблемаподготовки учащихся к жизни. Одной из составляющих этой проблемы является развитиеустной и письменной речи учащихся. Задачаразвития связной устной и письменной речиочень сложна и ответственна в специальнойшколе. Ведь здесь обучаются дети с нарушением интеллектуальной деятельности, частоосложненным недоразвитием слухового и речедвигательного анализаторов. Всё это приводит к значительным затруднениям в овладении ими связной устной и письменной речью.


Dounload PDF

Відгуки читачів