Виховний потенціал проектної діяльності

 

Кожем’яка О. Л., учитель гімназії № 12, м. Донецьк

Однією з форм навчання активності та виховання громадянської самосвідомості є проектна діяльність. Характеризуючи особливості по­ведінки вчителя в її умовах, видатний педагог Г. Ващенко зазначав, що той «стає радником…, організатором дитячого життя. Його завдання — побудувати план роботи, дібрати проекти, цікаві для дітей та відповід­но до їх сил, й утворити оточення, сприятливе для роботи і створення культурних цінностей».


Dounload PDF

Відгуки читачів