Бажаєте зекономити на передплаті?

Пропонуємо вам стати учасником програми лояльності «120 балів»!

 

Дізнатися більше

Електронна передплата!

Доступ до улюблених видань
у будь-який час,
за будь-який період,
з будь-якого пристрою!

Оформити передплату

Маестро Учитель. До 175-річчя з дня народження вчителя С. Рахманінова М. С. Звєрева

Ольга HOBIKOBA

Замість блискучої кар’єри офіцера, крісла державного чиновника та безтурботного поміщицького життя у родинному маєтку — ця людина обрала професію вчителя.


Маестро Учитель. До 175-річчя з дня народження вчителя С. Рахманінова М. С. Звєрева

Ольга HOBIKOBA

Замість блискучої кар’єри офіцера, крісла державного чиновника та безтурботного поміщицького життя у родинному маєтку — ця людина обрала професію вчителя.

М. С. Звєрев

С. В. Рахманінов у дитинстві

  Сідайте, будь ласка, і слухайте. Я розкажу вам зворушливу історію.

  Ще не почали, а вже «зворушлива». Може простіше: «цікава». Або…

  Добре. Я розповім вам одну історію…

Зимова Москва 1885 року. Шоста година ранку. Взимку о цій порі за вікнами ще глуха морозна ніч. але в будинку біля Смоленського ринку вже не сплять — в одній з кімнат запалені дві лампи-блискавки, а тишу порушують звуки роялю. Маленький хлопчик з обличчям круглим, як місяць, грає гами й етюди. Вчора ввечері були в театрі, потім поїхали до трактиру вечеряти і тому повернулися після другої ночі. але о шостій треба вже сідати за рояль, як вимагає розклад. Хлопчик грає, звичайно, не дуже впевнено, в’яло після нетривалого сну, часом помиляється. така гра будить Миколу Сергійовича, його грізна фігура з’являється на порозі кімнати. «ти що граєш? Заграй ще раз!» Хлопчик хвилюється, руки тремтять, але він продовжує грати. Микола Сергійович ще кілька хвилин уважно слухає, потім задоволено посміхається: «добре, добре! Продовжуй».

так, він суворий і вимогливий до учнів. кожного дня він дає їм уроки не тільки музики, він дає їм уроки життя, він виховує особистості… такі, як Сергій Рахманінов і Олександр Скрябін, Леонід Максимов і олександр Зілоті, Арсеній Корещенко і Костянтин Ігумнов, Федір Кенеман і Матвій Пресман та інші. Учитель і його учні. Він — один з найкращих дитячих фортепіанних вчителів Росії 70–80-х років ХІХ ст., вони — майбутня гордість російської і світової культури.

На жаль, історія часом безжалісна до людських імен і вчинків, до сімейних хронік, речових свідоцтв та документів. Суворо вона обійшлася зі старовинним дворянським родом Звєревих, майже нічого не залишивши нащадкам з того, що могло б відкрити завісу над фактами і обставинами життя родини, де виховувався майбутній учитель музики. Що нам відомо?

Микола Сергійович Звєрев міг стати офіцером, але не став. Він дійшов до останнього курсу фізико-математичного факультету Московського університету, але диплома не одержав. Він отримав спадок із семи великих маєтків, але землевласником не став, маєтки продав і поїхав до Петербурга. Поступив на державну службу в один з міністерських департаментів. Невдовзі гроші витратив, надій керівництва по службі не виправдав. Що в нього залишилося? Найдорожча й наймиліша для його серця — музика, її чарівна стихія. Прагнення пізнати музику привела його ще в юні роки до професора Московської консерваторії о. і. Дюбюка. коли Звєрев переїхав до Петербурга, уроки йому давав знаменитий Адольф Гензель. Не кожен музикант мав таких блискучих педагогів! Можливо, в цьому, а також, безумовно, в природній обдарованості слід шукати джерела подальших успіхів Звєрева. Спочатку Микола Сергійович займався музикою як аматор, стати професіоналом він не збирався. але з часом зрозумів, що мистецтво — його покликання. Це відзначали і вчителі талановитого юнака, звертаючи увагу на його серйозне ставлення до занять. Наполегливість цієї людини вражала. таким чином, на вчителів чекала несподіваність: готували аматора, а виховали спеціаліста-професіонала. Нагадаємо, що на той час він був чиновником, який займав певне положення в суспільстві. і ось несподіваний (ми вже знаємо, що несподіваних кроків в його житті було вже багато) з точки зору тодішньої моралі крок — він залишає службу в міністерстві, щоб займатися… викладанням гри на фортепіано. Було йому тоді 35 років. Які перспективи має людина, що починає професійно займатися музикою в тридцять років? але якщо це людина на ім’я Микола Звєрев, то...

Звєрев переїхав до Москви і зайнявся педагогічною роботою — це була приватна практика. одночасно він брав приватні уроки з теоретичної підготовки у П. і. Чайковського, який, як відомо, не любив давати уроки, тим більше приватні. Щасливий випадок? Не тільки. Велику роль в цьому зіграли особисті якості Звєрева — намагання до поповнення знань, збагачення свого внутрішнього світу, самовдосконалення.

Відомих дат в житті Звєрева небагато. одна в його біографії дуже важлива — 1870–1871 рр. В першому семестрі цього учбового року Микола Сергійович був запрошений на роботу до Московської консерваторії в якості викладача молодшого класу. Його запросили тому, що він на той час був вже відомим в місті дитячим педагогом. Його думкою дорожили, вчиться в нього було справою честі! Можливо, М. Г. Рубінштейн — директор Московської консерваторії — відчув неординарність нового педагога.

Звєрев був «високим, тонким, з прямим сивим волоссям і чорними густими бровами на бритому обличчі. Від його доброго, батьківського обличчя віяло миром і спокоєм»,— пригадував відомий скрипаль М. Букінік.

Уже перші роки роботи в консерваторії педагогічна діяльність була дуже успішною — престиж приватного вчителя стрімко зріс до авторитету викладача Московської консерваторії. Відомі педагоги старших курсів охоче приймали до своїх класів учнів Звєрева, які отримували у нього фундаментальну початкову підготовку, і їх не треба було переучувати...

У себе дома Микола Сергійович організував пансіон для обдарованих дітей, в якому одночасно проживали дватри учні. Він взяв на себе всі матеріальні витрати, пов’язані з утриманням та навчанням вихованців. а витрати ці були досить відчутні. треба було платити за квартиру, харчування (відмінне), одяг (замовлявся у найкращого в Москві кравця), вчителів загальних предметів, регулярне відвідування театрів і концертів. Про свої витрати Звєрев ніколи не говорив і грошей з вихованців, точніше з їх батьків, не брав. Це було виключено!

Заможним Звєрев ніколи не був. до 70–80х рр. позаминулого століття від його спадщини нічого не залишилося, увесь його достаток складався з грошей, які він заробляв педагогічним трудом. а працював він надзвичайно багато. рівно о восьмій перші приватні уроки, з дев’ятої години до другої — заняття в консерваторії, далі, до десятої вечора — знову приватні уроки з постійними переїздами від одного учня до іншого. обід був пізно — близько одинадцятої.

річний заробіток Звєрєва досягав 10 тисяч рублів. За урок він отримував до десяти рублів. Плата ця була високою, якщо враховувати, що в старій Москві урок музики навіть у досвідчених викладачів коштував не більше трьох рублів. Все зароблене — до останньої копійки — він витрачав на утримання вихованців свого пансіону. коли він приходив до консерваторії за місячним жалуванням, то замість грошей йому вручали квитанції зі сплати за навчання бідних учнів. Це було з його власної волі.

але давайте завітаємо в гості до Миколи Сергійовича. В квартирі все дуже скромно, без розкоші. Єдине, що привертає увагу — це безліч різноманітних годинників. коли вони б’ють одночасно, а це відбувається кожної години, дім наповнюється дивовижним звучанням. а ось і вихованці. На всіх однакові чорні брюки і курточки з білосніжними комірцями, взуття старанно начищене. Хлопчики живуть за суворим режимом. Незалежно від пори року — взимку або весною, влітку або восени — вихованці повинні підніматися рано, і вже з шостої години ранку в квартирі звучить музика. Гра на роялі на світанку — це не безсердечність вчителя, а життєва необхідність, бо всі одночасно займатися не могли, була встановлена черга. На теоретичні заняття вихованці — «звірята», як їх називали — їздили до консерваторії, інші предмети викладали дома вчителі, що були запрошені для цього. Звєрев старанно слідкував за фізичним станом дітей. На морозі не дозволяв їм розмовляти. Забороняв кататися на ковзанах, їздити верхи, займатися греблею. Фортепіанна гра — це тонка справа, і натруджені або зламані руки їй ні до чого. Микола Сергійович опікувався успішністю учнів зі всіх предметів — від теорії музики до закону Божого. Нікого не дивувало, що він при такій зайнятості він часто бував на заняттях і екзаменах хлопчиків. іноді доводилося навіть і підказувати своїм підопічним на екзаменах. але заняття не тривали цілодобово. Вдень був час вільний від занять. а ввечері — виїзд на концерт або до театру.

Неділя — це особливий день. «Звірята» мають повну свободу. Спеціальних занять немає, але квартира, як і завжди, заповнена музикою. діти грають все, що бажають, але найбільше полюбляють вони грати в дві, чотири і вісім рук. Потім Микола Сергійович возить своїх учнів в одну багату родину на урок танців. В неділю Звєрєв влаштовує званий обід. За святковим столом збираються учні Звєрева. Високі гості з консерваторії, художники й письменники, поети і артисти — всі, хто не байдужий до мистецтва.

Тут — талановита молодь, яка зобов’язана своїми першими успіхами в музиці Миколі Сергійовичу: Рахманінов і Скрябін, Зілоті і Пресман, Корещенко і Кенеман, Ігумнов і Самуельсон. Присутні корифеї консерваторського педагогічного світу. а також сам Микола Рубінштейн. «Своя» людина в неділю у Миколи Сергійовича і П. і. Чайковський. Гості дискутують. Головна тема — це мистецтво. Саме на такому вечері вперше прозвучали твори Рахманінова і Скрябіна. Саме тут відбулася зустріч молодого Рахманінова з Чайковським, а Зілоті виконав разом з Чайковським його геніальний Перший концерт. але якими б визначними не були гості, справжньою душею товариства завжди був Микола Сергійович. Суворий і величний зовні, він був простою людиною в найкращому значенні цього слова. товариськість його не знала меж, а привітність взагалі неможливо описати.

Минає час. один за одним залишають рідний кров (а саме таким став для вихованців дім Звєрева) учні: Пресман, Максимов, Рахманінов… Вони були останніми з його підопічних. Причому Пресман і Максимов жили у Звєрева майже до закінчення консерваторії. Рахманінов залишив учителя раніше — ще до закінчення консерваторського курсу. для Звєрева — це удар, вагома втрата, бо надто великий був його вклад в формування талановитого музиканта. для учня — це теж іспит… Більше трьох років продовжувалося «велике протистояння» двох колосів — непохитного старця, що знав свою силу, і геніального юнака, який намагався затвердити себе в цьому світі. Більше трьох років повного мовчання між вчителем і його колишнім вихованцем. Повинно було статися щось надзвичайне, щоб укласти мир. і сталося. 1891 рік — блискуче закінчення Рахманіновим Московської консерваторії з присудженням автору «Алеко» золотої медалі. Після екзамену Звєрев перший підходить до Сергія Васильовича, обнімає його, цілує. Важко сказати, хто з них більше радів цьому примиренню. але щасливі були обоє! Під впливом почуттів Микола Сергійович витяг з кишені золотий годинник з ланцюгом і подарував їх колишньому учневі. Віднині все життя — до кінця своїх днів — Рахманінов буде носити цей годинник, ніколи не розстаючись з ним.

«Я чомусь упевнений, що коли помру, вам буде мене шкода. Ви будете плакати. тільки не треба цього! краще, коли доля дасть вам змогу зустрітися, пом’яніть мене, випийте за спокій моєї душі!..»,— просив Микола Сергійович.

…Вхідний дзвінок подає свій голос — це повернувся з роботи учитель. Хлопці біжать до дверей відчиняти. допомагають йому зняти довгу єнотову шубу, подають домашню куртку, він миє руки і всі йдуть до столу, де на них чекають гарячі щі й апетитна гречана каша — улюблені страви. Поки він мовчки їсть, діти розказують, що робили цілий день, а часом розповідають веселі історії. Вечеря закінчується. Зі столу збирають посуд. Хлопці прощаються з учителем перед сном. Це зворушливо, це сентиментально! Хай буде так! Вони розстаються, але важливо, що вони ще зустрінуться — Учитель і його учні.

Зимова ніч набирає силу. В домі панує тиша.

Відгуки читачів