Реформування освіти: проблеми та перспективи розвитку сучасної школи
Г. М. Браткова, методист навчально-методичного відділу моніторингу якості освіти Сумського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти
Відповідно до сучасних запитів і потреб українського суспільства декілька років тому згідно із Національною доктриною розвитку освіти у нашій країні розпочалась модернізація освітянської галузі. У жовтні 2009 року було проведено державне моніторингове дослідження щодо ставлення молоді та інших категорій населення до реформ у галузі освіти.