Робота з обдарованими дітьми в у мовах школи-інтернату, групи продовженого дня

О. В. Лядобрук, методист лабораторії шкіл-інтернатів та груп продовженого дня Житомирського ОІППО

Відомо, що здібності, нахили та інші якості розвиваються і формуються лише в діяльності, а саме в самостійній і творчій діяльності. І лише за ступенем складності та оригінальності виконаного можна судити про здібності й можливості учнів. Іншого способу поки що не існує. Тести, якщо і дозволяють якоюсь мірою виявити деякі якості особистості, то їх розвивають украй недостатньо і в багатьох випадках невдало.


Dounload PDF

Відгуки читачів