Інтенсифікація контролюючої та діагностико-коригуючої функцій навчання
А. В. Дубова, учитель української мови та літератури ЗОШ І–ІІІ ст. № 89, м. Донецьк. З-поміж різноманітних видів діяльності учителя та учня особливу увагу необхідно приділяти контролюючій та діагностико-коригуючій функціям оцінювання навчальних досягнень учнів.
Якщо ви не передплачуєте наші видання, то ви можете купити цю окрему статтю. Оплата за допомогою