Розвиток самоосвітньої компетентності учнів

 

C. Пивовар, директор ЗОШ № 37, м. Кривий Ріг У статті представлено досвід роботи Криворізької загальноосвітньої школи № 37 з проблеми формування самоосвітньої компетентності учнів. Автори розкривають звязок самоосвітньої компетентності з проектуванням нових життєвих стратегій, реалізацією ідеї школи життєтворчості. Особлива увага приділена діагностиці самоосвітньої компетентності учнів, розробці вимог до навчального процесу, орієнтованого на самоосвіту та самонавчання школярів.


Dounload PDF

Відгуки читачів